Gracias a esta asignatura, nos hemos dado cuenta de los conocimientos que teníamos y de los que no éramos conscientes, pues los modelos como tales no sabíamos especificarlos, pero poco a poco viendo, en las diferentes prácticas de clase, las técnicas e instrumentos que se utilizaban, y nos hemos dado cuenta de que ya poseíamos algunas en cierta medida, aunque no supiéramos ponerlas nombre; por lo tanto, nos ha llamado más la atención la asignatura, dado que hemos profundizado en cada modelo y hemos podido organizar nuestras ideas previas.
También decir que hemos sido un grupo cohesionado, ya que nos conocimos en el primer cuatrimestre y que muchos de nosotros ya habíamos formado parte del mismo grupo. Hemos trabajado con fluidez y hemos puesto énfasis en la participación y expresión de todas las ideas, pues gracias a ellas hemos desarrollado los trabajos satisfactoriamente. Nos ha parecido importante en todo momento que estuvieran representadas todas las ideas y las aportaciones de cada uno de nosotros.
Por otra parte nos ha gustado trabajar en grupo porque hemos podido compartir conocimientos anteriores de otras carreras, ya proveníamos de distintas ramas de la educación. Así nos hemos enriquecido los unos a los otros.
Además esta asignatura nos ha aportado mucho, pues hemos descubierto nuevas técnicas y herramientas gracias a los distintos modelos, que vamos a utilizar en nuestro día a día. No sólo hemos podido aprenderlos de forma teórica, sino también de una forma muy práctica con las diferentes actividades propuestas y la asistencia de expertos y su participación en clase.
Asimismo, la asignatura, nos ha ofrecido una visión global, a partir de la cuál poder actuar para atender y asesorar a los futuros casos que se nos presenten como psicopedagogas/psicopedagogos que somos.
Como ya hemos comentado, otro punto fuerte ha sido la gran variedad de charlas con los profesionales y las posibilidades informativas que hemos tenido a lo largo del curso, que nos han motivado y nos han hecho interesarnos más en los distintos modelos de orientación. No sólo hemos podido observar ejemplos, sino que hemos sido protagonistas de nuestro propio aprendizaje al llevar a cabo entrevistas, un programa de escuela de padres, etc, lo cual ha sido de lo más enriquecedor para nosotros.
Nos ha gustado mucho la idea de la página web porque en ella estamos describiendo los diferentes modelos y poniendo reflexiones y vídeos… que nos gustan a todos como grupo, y lo que vamos obteniendo en general de la asignatura. Sin embargo, nos hubiera gustado más si la hubiéramos trabajado más en clase, conociendo así todas las oportunidades que ofrece y si hubiésemos conocido previamente algunas herramientas básicas de manejo de ella, ya que hubiéramos podido organizarla y actualizarla para llegar a un formato más estético.
Por último decir, que gracias a la elaboración de los trabajos tanto de forma individual (que aportaban ideas a los grupales) y grupal hemos conseguido profundizar en los contenidos de la asignatura y mejorar nuestras competencias a todos los niveles.
